segunda-feira, 10 de dezembro de 2012

MENÇÃO HONROSA NA OBMEP 2012

 PARABÉNS AOS ALUNOS
Jéssica Sipriano de Freitas E Diego Pereira de Oliveira
PELA MENÇÃO HONROSA NA OBMEP 2012. 
ESTAMOS ORGULHOSOS DE VOCÊS!

CRICIÚMA RECEBE 36 MENÇÕES HONROSAS
NA OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS – OBMEP 2012

terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Aluna é premiada em concurso de redação no Novembro Consciente

Estudante da escola José Francisco Bertero, Janaina Cardoso Borges, venceu a disputa entre os educandários que possuem o 9° ano
 
Fotos: Jussi Moraes Texto: Jussi Moraes 

A importância da consciência negra para a promoção da cidadania foi o tema do concurso de redação desenvolvidos nas 14 turmas de 9° ano da rede de ensino da secretaria do sistema da Educação de Criciúma. A estudante Janaina Cardoso Borges, de 14 anos, da escola José Francisco Bertero, no bairro São Simão, foi a grande vencedora e recebeu um troféu na manhã nesta quinta-feira (29).
Os alunos do educandário prestigiaram o momento da entrega do prêmio no pátio. A secretária Olnete Bez Fontana ressaltou que todas as pessoas têm em mente o desejo de mudar o mundo, mas colocar no papel não é uma missão fácil. “A estudante fez um texto de muita qualidade e está de parabéns. Assim como a professora Eliane Bortoloto”, expôs. A coordenadora da Coordenadoria de Promoção da Igualdade Racial de Criciúma (Copirc), Geórgia Hilário, leu aos alunos o texto escrito pela colega o qual foi aplaudido, devido a riqueza de detalhes.
Janaina afirma que não esperava receber o prêmio, ainda mais sendo escolhida entre tantas escolas. Na redação ela fez um relato como se estivesse em um sonho e acordasse para uma realidade que deve ser mudada. “Os professores sempre falam sobre o racismo em sala de aula e fui lembrando tudo que aprendi. Precisamos acordar e deixar o preconceito de lado”, afirmou. Ela salienta que o racismo não deve ser praticado, pois para quem sofre deve ser muito difícil.
A coordenadora da Copirc acrescentou que o troféu é um reconhecimento pelo trabalho. “Cada escola escolheu uma redação que competiu com os escolhidos dos outros educandários. A avaliação do texto foi feita por mim e pela professora Ivana, que é coordenadora da Língua Portuguesa na secretaria”, explicou a metodologia