quarta-feira, 27 de maio de 2009

COMO ESTUDAR? PRA QUÊ ESTUDAR?

PROJETO: Orientação e incentivo aos estudos.

OBJETIVO:
- Orientar e incentivar o estudo.
- Refletir sobre a importância do estudo para a vida.
- Orientar trabalhos de pesquisa.
- Organizar pesquisas a serem realizadas por meio da internet.

AÇÃO DIDÁTICA:
- Entregar aos alunos um roteiro com os passos a ser seguidos para desenvolver a pesquisa solicitada.
- Entregar uma cópia da parte correspondente ao DESENVOLVIMENTO do trabalho que deverá ser preenchida.
- Agendar horário extra-classe no Laboratório de Informática
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PASSOS PARA REALIZAR A PESQUISA
1º. Entre no site http://padre-bertero.blogspot.com/.

2º. Procure o Trabalho de Pesquisa: COMO ESTUDAR? PRA QUÊ ESTUDAR?

3º. Nesse espaço você terá acesso aos links necessários para realizar essa pesquisa. Basta clicar sobre o título do texto, da reportagem ou do vídeo.

4º. Os passos descritos abaixo irão compor o DESENVOLVIMENTO da sua pesquisa. Você precisará fazer a capa, a introdução, a conclusão e as referências.
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DESENVOLVIMENTO

1. Leia o texto “Ajudar a estudar...” e faça uma reflexão sobre os pontos em que você pode melhorar como estudante. Dentre as orientações, selecione dez delas para por em prática como objetivo principais. Descreva-as no trabalho. No final dessa postagem, postamos esse texto porque a página da web estava fechando.

2. Leia a reportagem “Cada ano de estudo eleva em 15,07% salário do trabalhador brasileiro, diz FGV”.
Responda:

a) Quando e onde essa reportagem foi publicada?
b) Quem escreveu essa reportagem?
c) Cada ano de estudo que o brasileiro acumula em seu currículo gera um salto médio em seu salário de quanto por cento?
d) Quanto recebe em média uma pessoa que completou todo o ciclo de educação?
e) Quanto recebe em média uma pessoa sem instrução?

3. Assista ao vídeo “Ex-morador de rua passa em concurso público” e leia a reportagem Ex-morador de rua assume cargo no Banco do Brasil. Escreva sobre o que mais chamou sua atenção nessa reportagem do Jornal Hoje. O personagem principal dessa história pode ser um exemplo para você?

Ubirajara Gomes da Silva

4o Apresentamos uma dica está para ajudar em sua pesquisa. Assista ao vídeo Como estudar feito por uma Orientadora Educacional.

TEXTO: AJUDAR A ESTUDAR

AO ALUNO:
Eis algumas ideias para ajudar a organizar o estudo após as actividades lectivas:

1) Elaborar um horário diário de estudo
· Definir para cada dia a hora de início de estudo.
· Definir a duração do estudo.
· Definir para cada dia as disciplinas que irás estudar.
· Definir quantos minutos de intervalo entre o estudo de duas disciplinas, para descansar (pequenos intervalos facilitam a aprendizagem e a memorização).
· Organizar o material necessário ao estudo (livros, cadernos, canetas, ...).
· Definir o tipo de trabalho a realizar (fazer TPC, estudar, pesquisar, ...).
· Começar pela disciplina de que se gosta mais ou menos, depois a disciplina mais difícil e, por fim, a disciplina mais fácil.
· Utilizar uma agenda para anotar os testes, a entrega de trabalhos, etc.
· Neste horário deverá estar também incluído outro tipo de actividades (desportivas, musicais, ...).
· Cumprir o horário estabelecido

2) Como estudar
· Definir o que se vai estudar.
· Identificar as páginas do livro, do caderno diário e das fichas.
· Identificar os exercícios ou tarefas a realizar.
· Ler o texto ou o exercício todo, uma primeira vez.
· Ler segunda vez e com mais atenção, para saber o que o texto diz ou o que as questões pedem.
· Sublinhar o texto na segunda leitura, que te vai ajudar a:
- salientar as ideias mais importantes
- fazer resumos e esquemas
- fazer uma revisão em menos tempo
· Fazer resumos da matéria e que devem ser:
- textos pequenos
- um texto com palavras tuas
- um texto apenas com as ideias principais

3) Os testes
· Como prepará-los?
- estudar com antecedência
- identificar os temas mais importantes
- ler os resumos já feitos
- fazer listas com perguntas e tentar responder
- anotar as dúvidas e voltar a estudar

· Como realizá-los?
- Ler o teste cuidadosamente e até ao fim
- seguir as instruções
- decidir a ordem de resposta às questões
- certificar-se que se percebeu a pergunta
- responder claramente e com letra legível
- tentar não deixar respostas em branco
- reler todo o teste no final para verificar possíveis erros
A Directora de Turma: Lídia Mendes

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