I CONFERÊNCIA LATINO-AMERICANA DE GEOGEBRA

 

Para assistir o videoclipe do trabalho apresentado na PUC/SP, clique AQUI.

PROJETO INTERDISCIPLINAR: IINCLUSÃO

TEMA: Um amigo diferente...

PROBLEMA: Proposta pedagógica para buscar alternativas que possibilitem preparar estas pessoas para exercer sua cidadania com dignidade.

OBJETIVOS GERAIS:

· Implementar a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, nº 9.394/96) artigo 12, inciso I .

· Elaborar e executar propostas pedagógicas de forma a atender o aluno com necessidades educativas especiais dentro dos critérios de crescimento intelectual, social e humano.

JUSTIFICATIVA:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, nº 9.394/96) prevê no artigo 12, inciso I que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Isso significa que a escola tem autoridade para elaborar a sua intencionalidade educativa e fazê-la realizar num determinado espaço de tempo. Sendo assim, no que se refere à inclusão, a escola deve elaborar sua proposta pedagógica de forma a atender o aluno com necessidades educativas especiais dentro dos critérios de crescimento intelectual, social e humano. 

A inclusão propõe a modificação da sociedade como pré-requisito para que a pessoa com deficiência possa buscar seu desenvolvimento e exercer a sua cidadania. Ela provoca e exige da escola, novos posicionamentos diante dos processos de ensino e de aprendizagem”.


No dia 11 de outubro fizemos a culminância:

1º ANO - PROFESSORA KARINA.

TEMA: DEFICIÊNCIA VISUAL

Apresentação da peça teatral Escola Inclusiva e da música Carinho de verdade. A turma do 1º ano também proporcionou aos alunos das séries iniciais uma palestra com Laélio Inácio, deficiente visual, onde todos os alunos puderam tirar suas dúvidas e conhecer mais sobre essa deficiência.

2º ANO - PROFESSORA: ÁDRIA.

TEMA: SÍNDROME DE DOWN

LITERATURAS: UM AMIGO DIFERENTE

A turma leu o livro Meu amigo down na escola, da autora Cláudia Werneck, e fizeram na sala de tecnologias educacionais uma apresentação eletrônica, utilizando o programa Impress.

3º ANO - PROFESSORA: FÁTIMA

TEMA: DEFICIÊNCIA FÍSICA

LITERATURA: ESTA É SÍLVIA.

Esta literatura enfatiza que todo ser humano, com alguma deficiência, ou não, tem os mesmos desejos e sentimentos que qualquer outro ser. Silvia é uma menina cadeirante que brinca, canta, faz arte, dança, sente medo, ama, fica triste ou zangada como qualquer outra criança dita “normal”.

4º ANO - 401 e 402 - PROFESSORAS: FLÁVIA E ROSILDA.

TEMA: DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Construíram o vídeo Aprendendo com as diferenças das pessoas com deficiências, que fala sobre a inclusão, e apresentaram em LIBRAS o alfabeto, as vogais, os números, os dias da semana e os meses do ano.

5º ANO – PROFESSORA: HÉLEM

TEMA: AUTISMO

Pesquisaram vídeos sobre o autismo, e fizeram a seleção de um vídeo com uma linguagem lúdica e atrativa para o grande grupo. Após a visualização do vídeo Autismo - Conscientização - Turma da Mônica, os alunos leram algumas informações sobre o autismo.

APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS:

· Autismo é uma disfunção do desenvolvimento. É uma alteração que afeta a capacidade de comunicação do individuo, de socialização e de comportamento.

· Foi descrito pela primeira vez em 1943, pelo médico austríaco Leo kanner. A palavra autismo foi criada por Eugene Bleuler, em 1911, para descrever um sintoma da esquizofrenia, que definiu como sendo uma fuga da realidade.

· Algumas crianças apesar de ser autistas, apresentam inteligencia e fala intactas outras apresentam sérios retardos no desenvolvimento da linguagem. Parecem fechados e distantes, outros presos a comportamentos restritos rígidos padrões de comportamento. Os diversos modos de manifestações do autismo, indicando uma gama de possibilidades dos sintomas. Atualmente já há possibilidade de detectar a síndrome antes dos dois anos de idade em muitos casos.

· Certos adultos com autismo são capazes de ter sucesso na carreira profissional. Porém, os problemas de comunicação e socialização frenquentemente causam dificuldades em muitas áreas da vida. adultos com autismo continuarão a precisar de encorajamento a apoio moral em sua luta para uma vida independente. Pais de autistas devem procurar programas para jovens adultos autistas bem antes de seus filhos terminarem a escola.

· A ciência, pela primeira vez falou em cura do autismo em novembro de 2010 , com a descoberta de um grupo de cientistas nos EUA, liderado pelo pesquisador brasileiro Alysson Muotri, na universidade da califórnia, que conseguiu curar um neurônio autista em laboratório. o estudo que baseou-se na síndrome de Rett, foi coordenado por mais dois brasileiros, Cassiano Carromeu e Carol Marchetto e foi publicado na revista cientifica cell.

AVALIAÇÃO: As avaliações serão feitas mediante as realizações dos trabalhos e das apresentações em sala de aula. Através de registros, dramatizações, palestras, oficinas e produções textuais.

BIBLIOGRAFIA:

Atendimento Educacional Especializado: Aspectos legais e Orientação pedagógica. Eugenia Augusta Gonzaga Fávero, Luíza de Marillac P. Pantoja, Maria Tereza Eglér Mantoan

Revista do educador: Inclusão: Ciranda Cultural.

Ciranda da Inclusão: Esclarecendo as deficiências; Márcia Honora, Mary Lopes Esteves Frizanco.

PARABÉNS!!!

Sabemos que nessa vida, nada conquistamos sozinhos! O resultado positivo das provas do IDEC, obtidos pela turma do 9º Ano, é fruto dos esforços de nossos alunos, da participação dos pais, das ações da orientação e direção, da colaboração da Secretaria de Educação e do trabalho dos professores.

Estamos felizes e orgulhosos! Que isso nos incentive a acertar ainda mais! Parabéns pelo destaque na rede municipal de ensino de Criciúma!!!

COMEMORAÇÃO DO DIA DOS PROFESSORES

Comemoração do Dia dos Professores. Videoclipe com as fotos do almoço.Clique na imagem para assistir!

Se quiser ouvir uma linda música sobre o professor, clique aqui.

FEIRA DO LIVRO - CARPINEJAR

ESTIVEMOS NA FEIRA DO LIVRO PARA CONHECER O ESCRITOR GAÚCHO FABRÍCIO CARPINEJAR. RIMOS MUITO COM SUA PALESTRA!

A MARCELA ENTREGOU A ELE O TEXTO “DIÁRIO DE UM BOTÃO DE CAMISA” QUE ESCREVEU NA AULA DA PROFESSORA ELIANE.

PARA OS ALUNOS QUE FICAM CURIOSOS EM SABER QUAL É A PALAVRA ESCRITA NA NUCA DELE, DESTA VEZ... VAMOS CONTAR: VODU. ELE EXPLICOU QUE ESCOLHEU ESSA PALAVRA PORQUE FOI VISITAR UMA FEIRA DE BONECOS!

QUER CONHECER O TEXTO DA MARCELA?

DIÁRIO DE UM BOTÃO DE CAMISA

Aluna: MARCELA SILVA DE ALMEIDA.

SEGUNDA-FEIRA, 02 DE NOVEMBRO.

Que saco! Não agüento mais ouvir o blá-blá-blá daquele zíper idiota. Ando muito irritado, porque o zíper da calça jeans só fala de como foi bom o beijo que deu no zíper da jaqueta de couro. Ultimamente venho pensando como a minha vida é um saco, ter que ficar preso dias dentro do armário da dona Gisela. Eu adoraria mesmo era ser o vestido preto, curtinho, pra sair pras baladas e ver gente diferente. Mas não, sorte ingrata, só sou usado pra ir trabalhar naquele escritório sem nada pra fazer. Mas tenho que me conformar. Quem mandou nascer feio e sem brilho? Meu destino: a boa e velha camisa branca.

TERÇA-FEIRA, 03 DE NOVEMBRO.

Graças a Deus hoje a dona Gisela decidiu me usar. Ela me pegou, me vestiu, vestiu também aquela chata daquela calça jeans fofoqueira e lá fomos nós para o escritório. Que droga! Daqui a pouco eu vou vomitar em cima da calça jeans. Essa dona Gisela é uma barbeira! Tá atropelando todas as tartarugas e isso tá me deixando muito enjoado. Enfim chegamos, fiquei a tarde toda lá naquele tédio. O Paulo chegou e convidou a dona Gisela pra jantar (o Paulo é o namorado da dona Gisela). Lá foi ela embora trocar de roupa pra ir jantar com ele! Chegando em casa ela logo me tirou e me jogou no cesto, atrás da porta do banheiro e foi tomar banho...Nossa! Que visão era aquela? A dona Gisela estava pelada, eu levei um baita susto. Quando vi aquela cena me escondi e fiquei lá no meio das outras roupas sujas.

QUARTA-FEIRA, 04 DE NOVEMBRO.

Jesus, acordei assustado com um barulho insuportável. Ele vinha da lavanderia. De repente vi dona Gisela pegando a cesta em que eu estava e me levando pra lavanderia. Meu Deus! O que era aquilo? Era horrível, todas as roupas sujas estavam indo pra lá. Era uma coisa que girava sem parar... De repente dona Gisela me pegou e me jogou lá dentro e eu não parava de girar. Estava cheio de água aquele lugar. Girava pra cá, girava pra lá, mas de repente parou tudo e a água começou a ir embora misteriosamente. Graças a Deus! Derrepente dona Gisela me pegou e me jogou dentro de outra cesta, eu estava tonto, molhado e também já estava descolando da camisa! Derrepente ela pegou a camisa em que eu estava costurado e estendeu-me em uma cordinha, colocando sobre a camisa dois ganchinhos! Aquela tinha sido a melhor experiência da minha vida, tirando a parte da lavanderia, pois eu estava como um pássaro: livre, embaixo de um sol bem quentinho e um ventinho bem fresco que me fazia balançar pra lá e pra cá. A sensação era ótima. Passei a noite toda lá!

QUINTA-FEIRA, 05 DE NOVEMBRO.

Acordei bem sequinho. Dona Gisela me pegou junto com a camisa, é claro, me tirou do varal e me colocou no cabide dentro do armário. Cheguei lá e encontrei outra camisa que eu nunca tinha visto por lá, igual a minha só que era azul. Logo me apaixonei pelo botão que estava com ela (era uma menina) Yes! Ela era linda, dourada e muito simpática e nós logo nos apaixonamos e conversamos a noite toda sobre a vida!

SEXTA-FEIRA, 06 DE NOVEMBRO.

Hoje estou muito feliz pela chegada do novo botão. A gente brincou muito, mas eu estava com um pressentimento estranho, parecia que ia me acontecer algo diferente. Eu estava com medo!O tempo foi passando e eu comecei a sentir algo estranho, parece que eu estava caindo. De repente a linha se soltou e eu caí. Achei que estava morrendo! O botão da camisa azul veio e me deu um beijo na boca e disse: Eu Te Amo!Nunca ninguém havia dito isso pra mim. Eu dei um sorriso e desmaiei, mas graças a Deus, dona Gisela chegou a tempo e me viu caído no chão. Ela me pegou, pegou a camisa, a agulha e uma linha e foi me costurar. Doeu pra caramba! Depois ela me colocou de novo no armário e voltei a beijar o botão da minha vida!

ELES FORAM !!!

Deixem seus comentários sobre o passeio! Queremos saber como foi...

OBMEP 2011 - ALUNOS CLASSIFICADOS

PARABÉNS!!!

            A 7ª Olimpíada de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP 2011) é uma promoção do Ministério da Educação e do Ministério da Ciência e Tecnologia, em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) e com a Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).

            Parabéns aos alunos classificados na 1ª Fase que aconteceu no dia 17 de agosto. Desejamos sucesso na 2ª Fase que acontecerá no dia 3 de outubro, as 14h30, provavelmente no Colégio Lapagesse.

            Os alunos que participam da 2ª Fase da Olimpíada de Matemática concorrem, em nível nacional, a 500 medalhas de ouro, 900 medalhas de prata, 1800 medalhas de bronze, 3000 Bolsas de Iniciação Científica (Bolsa de Estudos por um ano) e a 30 000 Menções Honrosas.

Nível I (6º e 7º Ano)

ALEXSANDRA DA SILVA PEREIRA

ALINE MICHILIN BENTO

CRISTINE DA ROSA PEDROSO

Nível II (8º e 9º Ano)

GABRIEL CORRÊA ZILLI

BEATRIZ MOTA

VICTOR HUGO SPILLERE DA SILVA

REPORTAGEM NOVA ESCOLA (GEOGEBRA)

Foto publicada pela Revista Nova Escola na reportagem "Sete respostas sobre o Sofware GeoGebra".

Clique na imagem para visualizar melhor.

PREMIAÇÃO OBMEP 2011

Alunos da Rede Municipal de Ensino receberam uma menção honrosa pelas classificações alcançadas na 6ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) de 2010. Acompanhados da secretária de Educação, Roseli Maria De Lucca Pizzolo, estiveram no Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis, para receber a homenagem. "Os alunos do 6º ao 9º ano tiveram um desempenho satisfatório e por este motivo merecem receber a homenagem”, comemorou a secretária.

ALUNOS PREMIADOS
*Escola Municipal Padre José Francisco Bertero - Janaína Cardoso Borges e Jean Santana Bithencourt
*Escola Municipal Hercílio Amante - Marcos Colombo Ramos e Renan Teixeira Colombo
*Escola Municipal Dionízio Milioli - Liliana dos Santos Rosa e Deivid Leite Floriano
*Escola Municipal Oswaldo Hülse - Djonata Zanete dos Santos

CONFRATERNIZAÇÃO - 1º Semestre 2011

Quarta-feira, dia 20 de julho, estivemos na Pizzarella,

confraternizando, rindo, conversando... e comendo muito!
E você, vai com a gente na próxima?

JOGOS ESCOLARES

Num sábado agradável, professores aproveitaram para conversar e os alunos para competir.

TRABALHO DE SIMETRIA

Para ver o videoclipe, clique na imagem.

TANGRAM CIRCULAR

Trabalho realizado pelos alunos do 6o Ano.

PESQUISA SOBRE A POPULAÇÃO DA AMREC

Clique na imagem para acessar o link e realizar as pesquisa sobre os dados da pesquisa do IBGE relativos aos municípios da AMREC - Associação dos Municípios da Região Carbonífera.

DESAFIO DA MATEMÁTICA EM QUADRINHOS

Clique na imagem para assistir.

Os alunos do 9º Ano assistiram a esse vídeo que relata um trabalho interessantes e as experiências de dois grupos de alunos do Ensino Médio.

Temos na escola o livro O Homem que Calculava e esperamos que sintam-se estimulados a fazer a leitura das histórias nele contidas.

Para saber mais sobre as histórias comentadas no vídeo, clique AQUI.

RECADO AOS ALUNOS: Façam a postagem dos seus comentários.

DIA DAS MÃES 2011

LANÇAMENTO DO LIVRO

TEATRO SESC

REUNIÃO PEDAGÓGICA (06/05/11)

TEATRO DE FANTOCHES

SÍMBOLO DE CRICIÚMA

Ruas de Criciúma e Praça Nereu Ramos.

Mural feito pelas aluans Tayná e Koerollen. Esse trabalho foi montando com as peças do Tangram.

Esse símbolo representa a cidade de Criciúma.

TANGRAM: AS SETE PEÇAS INTELIGENTES

Os alunos realizaram diversas atividades em sala de aula com as peças do Tangram.

O trabalho é complementado na Sala de Recursos Tecnológicos.
Para conhecer detalhes, clique AQUI.

REUNIÃO PEDAGÓGICA (11/02/11)

Principais assuntos tratados foram: PPP que está sendo reelaborado, mudanças no diário de classe, atenção que deve ser dada ao IDEB, normas da escola.